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眼下，又到一年暑假時(shí)。青少年暑假安全問(wèn)題，最痛心的莫過(guò)于溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺水已經(jīng)成為我國(guó)青少年非正常死亡的頭號(hào)“大敵”。由于我市水系發(fā)達(dá)，水情復(fù)雜，加上天氣越來(lái)越炎熱，溺水事件進(jìn)入易發(fā)期和高發(fā)期。我們要以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感扎實(shí)做好嚴(yán)防學(xué)生溺水工作，以父母之心全力守護(hù)青少年生命安全、健康成長(zhǎng)，要切實(shí)增強(qiáng)防溺水工作的緊迫感和責(zé)任感。 要“水性”也要“記性”。隨著居民生活水平的提高，很多家長(zhǎng)和孩子都有了游泳的興趣愛(ài)好，暑期的游泳班也辦得如火如荼。游泳既是一個(gè)體育項(xiàng)目，又是一項(xiàng)生存技能，危急時(shí)刻也能發(fā)揮關(guān)鍵作用，不妨滿(mǎn)足青少年對(duì)“水”的好奇之心，指導(dǎo)他們走進(jìn)泳池等現(xiàn)場(chǎng)練好“水性”，在普及游泳技能提高駕馭水的能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)化水上求生自救和應(yīng)變處置能力，在強(qiáng)身健體的同時(shí)掌握正確避險(xiǎn)方法。與此同時(shí)還要提高防溺水的“記性”。家長(zhǎng)必須增強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，提前做好防范措施。一方面對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)確掌握孩子的動(dòng)向，做到“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，嚴(yán)禁孩子到隱患水域玩耍、洗澡、游泳等。另一方面家長(zhǎng)一定要以身作則，注重言傳身教，不冒險(xiǎn)涉水，讓孩子對(duì)生命產(chǎn)生敬畏心理，為孩子做好榜樣。 要“上策”也要“下策”。防溺水，宣傳防范為上策。要在學(xué)校大力宣傳，也要走進(jìn)村（社區(qū)）廣泛宣傳；要利用電子顯示屏、村民微信群等開(kāi)展知識(shí)宣傳，也要走村入戶(hù)進(jìn)行一對(duì)一宣傳；要組織轄區(qū)青少年尤其留守兒童觀(guān)看防溺水宣傳教育片、開(kāi)展防溺水知識(shí)講座等，也要通過(guò)車(chē)載廣播走村串戶(hù)等途徑大力宣傳，讓防溺水入腦入心。出險(xiǎn)之后的應(yīng)急預(yù)案雖是下策，但卻是溺水者最后的生命防線(xiàn)。各村（社區(qū)）應(yīng)完善預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展溺水施救與自救常識(shí)培訓(xùn)，在溺水高發(fā)、隱患集中地區(qū)開(kāi)展應(yīng)急演練，不斷提高處理突發(fā)事件的能力。萬(wàn)一發(fā)生溺水事件，應(yīng)果斷采取措施展開(kāi)施救，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力將損失降到最低。 要“人防”也要“物防”。“寧防十次空，不放一次松”。應(yīng)建立健全日常巡查機(jī)制，各村（社區(qū)）成立巡邏小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有水域安全隱患進(jìn)行全面排查，對(duì)易發(fā)生溺水事故的水域進(jìn)行重點(diǎn)排查，對(duì)野泳者要及時(shí)制止。同時(shí)要加大“物防”投入，多設(shè)置安全警示牌，多配備救生設(shè)備，多懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，確保將每一處水域的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)降到最低，以細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎的行動(dòng)，齊心協(xié)力布下防溺水的“天羅地網(wǎng)”，讓防溺水的成效實(shí)打?qū)崱⒖沙掷m(xù)、得人心。（吳航） |
桐城市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 桐城市文明辦 主辦
